Animadores y animadoras

En este taller se brindaran herramientas que permitan a los jóvenes utilizar técnicas, coordinar reuniones, trabajar con grupos, diagnosticar, planificar y evaluar.
Para esto los talleres irán abordando distintas temáticas como Recreación, Derechos, Planificación, Psicología evolutiva, Dinámica grupal; abordándolas desde una metodología teórico-practica que permita a los participantes aprehender desde su propia experiencia. Con la consigna “A jugar se aprende jugando”, por lo cual cada nuevo conocimiento será abordado desde lo experiencial.
Además de los elementos conceptuales se trabajan características aptitudinales como la capacidad para trabajar en equipo, la solidaridad, el compromiso, la responsabilidad frente a la tarea, capacidad de escucha y observación frente a las situaciones, capacidad creativa y de propuesta.
Entendemos por Animador o animadora aquel joven que a través de su formación, compromiso y deseo es capaz de trasformarse en un generador de propuestas, siendo parte de su comunidad y pudiendo en conjunto con otros, ser agente de cambio. Esto implica tener un lugar de voz y voto en la comunidad, sirviendo a los fines de la misma y los suyos propios.
Será una persona que podrá comunicarse, generar vínculos con instituciones y la red, para conseguir la información, habilitaciones, negociar, etc. en pos de lograr sus objetivos y los del grupo.
Para que esto sea posible deberá tener una gran capacidad de empatía y que aprehenda una forma de vinculo sana, en la cual pueda resonar con el otro sin perder su propia identidad, donde pueda escuchar y responder al otro, sin perder los propios limites y caer en la omnipotencia, que pueda trabajar y compartir los sentires que le despierta la tarea, la alegría, el placer, el miedo, la bronca, la frustración, etc.
Deberá ser parte de un grupo de sostén y pertenencia que propicie y contenga los aspectos anteriormente nombrados.
Se prevé que desde este espacio se generen practicas en diferentes instituciones y en el barrio, a cargo de los adolescentes que propicien la interacción con otros actores.